目录
前沿视角
新高考改革背景下我国生涯教育的路径探索王雨辰;佘远亮;徐帆;徐璐;3-5+8
生命教育视角下小学教师选择惩戒方式的探索黄粉粉;6-8
德育论坛
实践道德难题思辨 推进道德建设实效沈志伟;黄惠荣;9-10
小学语文教学中渗透德育的价值与策略陈茜;11-12
决策参考
校园影视在德育中的开发与利用姜彩美;殷霞;13-15
教改研究
文化自信背景下齐文化在语文校本课程中的探究梁玉晶;16-17+20
在语文教学中培养智力障碍学生语言表达能力陈莹;18-20
提高进城务工人员子女阅读效能的研究倪俊;21-22
游戏化教学在小学课堂中的应用王宇;纪国和;23-24
初中数学教学中微课应用价值的思考郑霖芳;25-26+29
基于教材的教学项目开发与应用应良志;梁灵辉;27-29
建立模型:具身型技术与工程领域教学的有效载体武海云;30-31
学科探索
积累语言经验 构建趣味课堂陈明华;32-33
经典诵读活动的三个结合沈黎明;34-35
在阅读教学中提升学生有效表达能力的策略杨巧英;36-37+40
小学低年级学生数学阅读能力的培养林智中;38-40
教育游戏在小学数学教学中的应用张琳;41-42
小学数学个性化作业设计探究钟丽清;43-44
培养小学低年级学生数学读题能力的策略蔡志钦;45-46
思维导图在小学高年级数学教学中的应用鄂汉东;47-48
初中数学教学中学生解题能力的培养方法马晶晶;49-50
初中英语体验式语法学习的价值及其实践运用钱晴;汤雪平;51-52
小学道德与法治课堂教学现状调查与思考张燕;53-54
基于小学与初中音乐衔接下欣赏能力的培养陈珺;55-56
开放式教学,构建有生命力的音乐课堂姚应红;57-58
让体育课中每一次“意外”成为“精彩”王庭;59-60
教材教法
“同课异构”背景下童话人文性探析胡慧晶;李学斌;61-63
文本解读理论下的小学语文教材分析吴洪燕;64-65+68
小学语文第一课时教学策略探究缪吉丽;66-68
基于“快乐读书吧”的整本书阅读教学策略赵玲玲;69-70+73
系统论的单元整体视角下小学英语教材编排特点及教学启示潘佳;71-73
着力构建“四课”,提升法治教育实效靳忠;王超;74-75
情境教学法在小学音乐教学中的应用周金盾;76-77
管理智慧
利用“平易近人”做好班级管理工作祁红菊;78-79
心理探索
小学心理健康教育课堂导入的策略李月琴;80-81
学前教育
让幼儿站立在课程中央张佳苗;82-83
课程游戏化背景下幼儿园生态活动的开发与利用沈婷;84-85
“生活教育”背景下中班幼儿自主游戏的实践探索方吉祥;86-87+90
“走近三街两巷”幼儿园社会实践活动课程探索李莉萍;88-90
绘本阅读开启幼儿生命教育之旅汤亚杰;91-92+95
泥塑活动对幼儿创造力的培养研究孙慧;93-95
幼儿园“特殊儿童”的教育策略康健;96-97
沟通常态化,家园共育促成长陆雨心;98-99