目录
前沿视角
教育惩戒实施的现实困境及其应对策略马荣;2-5
决策参考
中小学红色教育课程的价值与建构孔凡会;6-8
基于IPD模式的中学生劳动教育全过程管理探索刘云华;9-11+15
教师发展
基于视频切片的高中数学青年教师公式课教学行为研究陶欣;李雪;12-15
教育质量监测：为教师发展赋能的利器王曦;16-18
教改研究
“互联网+互动式”课堂教学模式探索与实践梁正;汤希雁;19-22
“双减”政策背景下的课堂教学评一体化张秀英;23-25
基于性别角度研究初一学生的高阶思维现状叶梦婷;陈婕妤;卢露;熊旭萍;26-28
深度学习视角下的作业设计探究汪宁;29-31
“双减”政策下小学数学作业设计的优化林凤真;32-34
党史教育融入高中思想政治课教学探究吕雪飞;35-38
学科探索
核心素养下小学语文传统文化教学策略研究陶文意;39-41
主题阅读教学中开展“读写联动”的策略陈兴哲;42-44
小学三年级学生数学阅读存在的问题及对策研究杨慧慧;45-47
社会实践活动与思想政治课堂教学的融合探索高丽;48-50
辨析式教学在高中思想政治课中的应用探析张晖;于秀丽;51-53
在小学科学教学中融入思想政治教育严敏豪;54-57
基于核心素养的“智、趣、美”小学音乐教学曹会玉;58-60
问题驱动教学模式在小学美术教学中的应用王慧;61-63
小学体育课啦啦操运动的开展探析冷庆红;64-66
教材教法
初中语文“名著导读”板块教学策略研究董飞赛;67-69
小学低年级语文阅读教学策略研究王朝彩;70-72
小学语文阅读教学策略研究王晓雨;73-75+79
思维导图在高中英语词汇教学设计中的应用陈梦红;76-79
小学科学STEM项目式活动教学策略史阅;80-82
管理智慧
小学初任教师在班级管理中存在的问题研究晋银峰;呼颖慧;83-85
学前教育
惩罚性教育在幼儿园教育中的应用策略研究胡亦澜;86-88
小班幼儿争抢玩具现象的成因分析及干预对策李文文;89-91
幼儿园开展户外建构游戏的策略罗耐霜;92-94
幼儿园音乐活动游戏化的实践研究林振蓉;95-97
地方民俗文化融入幼儿园表现性区域活动的策略苏月华;98-100